孩子们都和这位 日本教练成了朋友 寺尾厚志在给孩子们上课

寺尾厚志是一名在中国工作的青训（青少年训练）足球教练。9月5日晚进行的世预赛中国队对战日本队的那场比赛，寺尾厚志就坐在琦玉竞技场内，看着他曾经的学生——日本国家队队长远藤航打入了第一粒进球。

那一刻他觉得自己身上的责任更重了。寺尾厚志说，在中国十多年的执教生涯，他发现，中国足球场越来越多，中国支持孩子踢足球的家庭也越来越多。寺尾厚志一直希望通过自己的努力为中国足球尽一点力量。“希望中国足球好起来，我们一起带动亚洲足球的进步。”

职业道路

非职业球员带出了优秀“国脚”

寺尾厚志的家乡在日本神奈川县下辖的一个小城，那里近海，最有名的景点是日本知名动漫《灌篮高手》片头曲中主角樱木花道邂逅赤木晴子的火车道口，也是很多中国游客喜爱的观光打卡地。

寺尾厚志就读的高中，就在《灌篮高手》的原型镰仓高中旁边,但寺尾厚志自小不喜欢篮球。在日本，棒球一直是第一运动，父亲希望他能够参加棒球社，甚至给他准备好了全套的棒球装备，但小时候的寺尾很怕被硬硬的棒球击中，所以一直没有胆量选择棒球。

直到另一部日本经典动漫《足球小将》热播，无数的日本少年开始对足球产生兴趣。寺尾厚志的哥哥在踢足球，周围的小伙伴也有很多人开始踢足球，于是寺尾厚志也跟着走进了足球场。

寺尾厚志正式开始足球训练的时候，已经10岁了，这在足球运动中算是比较晚的年纪了，但他却一直在坚持，从小学踢到高中又踢到大学。虽然身边有同学后来进入了J联赛（日本职业足球联赛），成为职业球员，但遗憾的是，寺尾厚志没踢出什么名堂。

寺尾厚志也曾焦虑过：“为什么我没有成为职业球员？为什么我不能达到同学的高度？”带着疑问，他开始接触足球青训方面的工作，试图从中寻找到答案。

1997年的日本足球还没完全崛起，从事足球青训工作的还都是退役的职业球员，刚刚大学毕业的寺尾厚志很难进入到足球圈。但他不想放弃，就先从跟足球有关的行业干起，做了一名阿迪达斯足球用品的导购。

卖足球用品不到两个月，寺尾厚志偶然间看到一则招聘足球教练的启事，世界知名的足球运控训练机构COERVERCOACHING（译为科化足球训练法）招聘足球教练，寺尾厚志便打电话过去，表达了自己的想法，很快他通过了考核，成为了一名青少年足球教练员。

成为青训教练之后，寺尾厚志一直在横滨的一个足球角训练日本的小球员们，其中培养出来的最知名选手就是如今日本国家队队长、英超利物浦队主力，号称“亚洲历史最强后腰”的远藤航。

请缨来华

为更好跟孩子沟通自学中文

2010年，科化足球决定进军中国，需要派教练前往上海给中国小球员做运控训练，寺尾厚志主动请缨来到中国。

“当时科化需要一个经验丰富的教练员，而我自己也非常希望能够去日本以外的国家看看。我觉得足球是没有国界的，我想去不同的国家体验。”寺尾厚志说。

来中国之前，寺尾厚志对中国的了解并不多，他只知道这个“邻居”是一个伟大的国家，有广袤的土地、悠久的历史，中日两国之间在文化上也有不少交流。

寺尾厚志来到中国以后发现，中国人对他非常温和。中国的孩子和家长更关心的是，眼前这个日本教练能不能把先进的足球理念传递给中国的孩子，让中国孩子通过他的训练提高球技。

在中国执教以后，寺尾厚志开始慢慢地感受到中日两国社会文化的不同。他发现，日本人喜欢在做事情前提前做很细致的规划，争取避免错误，但这样会让事情变得很拖沓，进展很缓慢；而中国人则更愿意先去尝试，在尝试的过程中逐渐寻找经验教训，这让中国人的办事效率更高。

寺尾厚志在中国的第一站是上海，他带队训练的第一批小球员也是在上海的日本孩子。随后，开始陆续有中国孩子加入进来，成为寺尾厚志的学生。

这个时候，寺尾厚志面临的第一个问题是语言。来中国前，他只会说两个中国词汇“你好”和“谢谢”。初期带队，寺尾厚志还需要翻译帮助完成对中国孩子的训练，后来他发现如果总是借助翻译，会让训练节奏变得拖沓，孩子们不容易理解。

为了更好地跟孩子们沟通，他买了很多书籍，开始自学中文。两年以后，他已经可以摆脱翻译，独立地带完一整堂训练课。

互动教学

享受在中国教孩子的快乐

2015年，寺尾厚志被调到北京工作。相对于气候更接近日本的上海，寺尾厚志对北京的印象是更冷，有更多的古代建筑。

前几年寺尾厚志曾短暂地回到日本。后来，科化的领导找到他，询问他是否愿意再回到中国当教练时，他一口答应了，因为他很怀念在中国工作的日子。在中国的几年，他交到了很多中国朋友，还有很多在中国跟随他训练踢球的孩子，他很想念和他们相处的时光。

常年和孩子们在一起踢足球让寺尾厚志看起来比实际年龄年轻不少。现在，他每天都无忧无虑地享受着在中国教孩子踢球的快乐。训练后，他会召集孩子们和家长们合影，跟孩子们一起追跑打闹，他会去捅孩子们的痒痒肉，孩子们也会跳起来“还击”，这时候寺尾厚志会抱着头假装逃跑。有时候，他还会跟孩子们一起踢比赛，一个人面对四五个孩子的追抢，成功护球时他会嗷嗷大叫，球被孩子们抢走，他也会做出懊悔的动作。

寺尾厚志的父母对于儿子去国外执教也没有任何阻拦，“他们觉得这是我自己的人生，我过得开心就好。”寺尾厚志说。

执教理念

最想培养孩子的独立性

通过在中国十多年的执教生涯，寺尾厚志发现，中国孩子在独立性上是相对比较欠缺的，这也是除了踢球，寺尾厚志最想教给孩子们的，包括在球场上可以自己系鞋带，自己准备球衣装备，自己来训练上课等等,因为足球就是一个需要独立思考的运动。

为此，在训练中，寺尾厚志会鼓励孩子们自己的事情自己做，鼓励孩子在球场上按照自己的想法踢球。面对经常喜欢在场边指挥孩子的中国家长，寺尾厚志也会在训练前跟家长们进行沟通，希望他们不要干预孩子在球场上的自主决策力。

“足球运动里，技术很重要，身体很重要，但更重要的是头脑思维的决策。我们在这里要引导孩子们去思考，思考要在哪里能拿到球，思考要在哪里能进球。”寺尾厚志说。

鼓励教学

足球是不断试错的运动

在他看来，中国踢球的孩子并不比日本少。“中国有14亿人口，喜欢足球的孩子很多，踢球的孩子也很多。寺尾厚志希望通过他风趣幽默的训练课，让孩子们在训练中感受到快乐，让更多的孩子真正喜欢上足球。所以他上课时会用足球游戏来热身，在技术训练中加入更多互动环节，还会大声鼓励孩子，并不时地跟他们开开玩笑。

在训练场上，他会更多地用游戏的方式来完成训练内容。比如他不会像有些教练那样大吼大叫让孩子们带球时必须要“抬头观察”，而是站在带球的孩子前方做石头剪子布的手势，通过这种游戏让孩子一边带球一边和他做猜拳的游戏，养成带球时观察周围的好习惯。

寺尾厚志在训练前，会告诉孩子们，“你们来自不同的俱乐部，你们接触足球的时间不同，所以每个人的程度不一样，不要相互比较，而要关注这节课我们学到了什么。”在训练中，他会赞扬孩子做出的自我决策：“他很聪明，选择去没有人防守的位置”“他的假动作很逼真，欺骗了我们所有人……”

在他的鼓舞下，这些来自不同俱乐部的孩子进入训练不一会儿便迅速打成一片，很快地兴奋起来，进入训练状态。

寺尾厚志回忆，他学足球的那个年代，日本教练都非常的凶，经常大吼大叫地批评，这让他觉得自己很失败，缺乏自信心。所以，在球场上他总会想着不要失误，总想着教练的要求是什么，结果失去了勇气和创造力。

“现在的我，必须要让孩子们知道，足球是一项需要不断试错的运动，只有不断失败，才能够知道怎么做会更好。”寺尾厚志说。

未来期许

大家一起才能进步

寺尾厚志觉得，无论是中国教练、日本教练，或是欧洲教练，青少年教练员最重要的就是要不断学习。这次中国队同日本队比赛期间，寺尾厚志回到日本，除了看比赛外，他也回去进行了一场学习。

他参加了一个日本足协举办的青少年足球体能培训班，用两周的时间拿下了结业证。“足球的技战术发展非常快，不学习就落后了。”

通过足球带给孩子们快乐和自信，这也让寺尾厚志和很多中国家庭成了朋友。

寺尾厚志带过的一个孩子前几年进入了北京国安梯队，向着职业球员的方向迈进。不久前，孩子和父亲专程来训练场找寺尾厚志，离着老远就跟他打招呼，让寺尾厚志觉得特别开心。“我教过的孩子都跟朋友一样，通过足球我们变成了一家人，我在日本的学生远藤航也是如此。”

从日本培训回来后，寺尾厚志发现，一些中国家长的认知开始发生了变化，有些家长开始思考中国女足队员王霜的那句话：“我们是世界上训练最苦的之一，但为什么不出成绩？”于是，一些球娃家长通过网络找到寺尾厚志，他们想看看，这位日本教练的训练水平。

中秋假期的时候，寺尾厚志的训练班开营了，这一次来的孩子比之前多了不少。

寺尾厚志说，这几年他发现，北京和上海踢球的孩子越来越多，足球场越来越多，中国支持孩子踢足球的家庭也越来越多。

“中国足球会好起来，只有中国足球发展了，整个亚洲的足球都发展了，日本有了强大的竞争对手，大家才能一起进步。”寺尾厚志说。

本版文/本报记者张子渊实习生刘程

统筹/林艳张彬

供图/受访者、网络截图